“教育”之后的效果

    爸爸给买了晚餐回来,YoYo一看到饭盒,还不知道是什么就说,很好吃。然后吃了两三口….
    今天一直在下雨,有只流浪的猫在门外喵喵叫,可能是饿了。爸爸爱心泛滥,给它弄了点吃的,和YoYo一起把它抱到楼顶上喂养。
    吃饭的时候,不让看动画片了,竟然也没发出什么不和谐的声音。吃饭也是自己坐着吃了,虽然还是边吃边玩的,起码有了进步。要坚持,且更进一步。饭后看了会儿动画片,差不多9点半的样子,刚好哈皮父子演完一集,招呼她上床睡觉,很配合。
    爸爸入睡快,据妈妈说:YoYo在床上翻来覆去,覆去翻来的睡不着。折腾了一会儿还幽幽的长叹了一口气(长夜漫漫,无心睡眠啊)。不过之后还是睡着了,这个也要坚持,生物钟调整好了就没问题了。
    早上,7点20左右喊她起来。虽然还是有些磨蹭,但基本上是自己穿衣服,袜子是妈妈给穿滴。起来后看动画节目。爸爸表扬了她:以后早睡早起,还可以看动画片,睡得晚,早上就起不来了。YoYo不能听“起不来”,分辨说:我今天没有睡懒觉。 爸爸说,是,YoYo以后都不睡懒觉了。给你录点喊我们起床的声音作闹铃,以后到点了你就开喊,然后我们一起起床好不好?YoYo说:好。
    从超市给她买了识字卡,很多字竟然都认识。据她说是在老家的上幼儿园学的–一年了。反而在广州这边没学什么字,但性格活泼了很多。南北教育的差距? 想起幼儿园有个“黄金识字班”,莫非是作为另外的兴趣(交另外的费用)来培养?
    觉得超市的识字卡不是很理想,想给她做识字卡。要求:图配字,图要形象,结合她常见常用,或者有YoYo参与的更好。16:9的分辨率,适合电脑和手机播放。整理字库。

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