给自己编小提琴教材

大概没有一套小提琴教材可以适合任何人,对于成年人和自学的人更是如此。很多人学琴半途而废,大都是因为教材选择不当。我想如果当初我按着霍曼、开塞、马扎斯、卡莱采尔、罗德、顿特、维尼亚夫斯基、帕格尼尼的路数走,我断然是走不到今天的。因而,在我谈自己练琴历程之前,有必要谈谈教材问题。

前面我提到,我很有幸一开始就买到了湖南人民出版社出版的《跟我学小提琴》、盛中华的《小提琴演奏和练习》和武汉出版社的《小提琴》三本书。在这三本中,《跟我学小提琴》编写的较好,特别是一开始几课是简谱和线谱共同标记的,可以一边拉琴一边学线谱。几课拉完了,再读读有关五线谱的书,线谱也就基本学会了。特别是,我记得当时刘老师告诉我"那条线有升降标记,整个那条线的高低音就都跟着变化"。就这句话,使我一下子就明白五线谱是怎么回事了。我才发现在视奏上,线谱比简谱还要容易。而我以前听说谁懂五线谱,还羡慕得要命呢!但这本书有个严重缺点是,从固定4把位到换把时,难度太大,坡度太大。双音、和弦、换把等出现的太突然。而且出现了《梁祝》的协奏曲。那可是接近九级的曲子呀。一个二三级水平的人自然是怎么也拉不好的。我不免灰心丧气,甚至停止练琴很长时间。

第二年我很高兴在书店看到了《跟我学小提琴》的修订版。这个修订版编的就很科学。很早就出现了双音、换把等技术,但却是循序渐进的,按着考级程度由低到高编写的,一直到九级。《梁祝》也被放到了第八级的课程了。柴可夫斯基的《旋律》也改了调,很容易拉。和弦、双音较多、速度飞快的《打虎上山》也放在了最后。可以说这本修订版的书非常适合我这样的人。这本书我拉了半年,感到效果特别好。该书唯一不足的是校对不细,印错的地方太多了。不小心就跟着拉错了,没有一定的耳朵功夫,还真看不出来。

盛中华的那本书,基础部分写得非常好,指法、音阶训练、练习曲,短小精悍,特别有效。再就是对小提琴主要技术的讲解,非常清楚。但也是到了三把位后教材显得混乱。练习曲与乐曲联系不够,乐曲的难度也是坡度很大,缺乏必要的过渡。但这本书非常有价值。如果练完《跟我学小提琴》(修订版)再回头练这本书,它的妙处就显现出来了。

武汉出版社那本《小提琴》对于姿势、持弓等最基础的东西介绍的较好,但学过一把位之后,这本书就没什么意思了。它只是最基本的入门知识。《跟我学小提琴》(修订版)练过之后,可以直接练习中国音乐家协会的《全国小提琴演奏(业余)考级标准教材》的第三册(第九级、第十级)。还是从九级练起。因为《跟我学小提琴》(修订版)的九级程度要低些。每天结合要拉的练习曲和乐曲,练一两条十级部分的音阶和双音。最好要买辅导教材的VCDCD。如果每天能保证一个小时,这本书一般用半年或一年的时间就可拉完。这样拉下来,其实也把那些经典练习曲的主要部分都涉猎到了。我想能拉《流浪着》和《塔吉库尔干》的人,他对小提琴技巧也就基本都掌握了。

我还有一套好书,就是梁向阳先生《小提琴中外名曲200首》。这也是我看到的最好的乐曲集。如果第十级拉完,那么这套书第二册里专业收藏集部分的一些乐曲,就可以拿出来练练了。比如圣桑的《引子与随想回旋曲》、拉威尔《茨岗》、萨拉萨蒂的《卡门幻想曲》、恩斯特的《夏日最后的玫瑰》(爱尔兰民歌变奏曲)。当然这些曲子拉不好,对于一个成年学琴的人和自学者是正常的。比如恩斯特的《夏日最后玫瑰》,里面出现了密集的快速的双泛音。很多人都说恩斯特比帕格尼尼还变态,由此可见一斑。有些拉了多年琴的人甚至根本不知道有双泛音的概念。这首曲子在世界上能拉好的也没几个。

练这些东西,只需了解性的练习即可,大可不必和自己过不去。这些教材拉完了,我想你绝对可以在小提琴的海洋里比较自由地游泳了。去试试十大协奏曲吧,是可以拉出来的,也许拉得不算好。到了这个时候,你需要的只是找到你最喜欢的作曲家和作品,拉透它,再根据自己的条件形成自己的风格,拉它一辈子。

写到这里,我还是要强调一点是,这些教材只是对我这样的一个成年自学者而言的。每个人都要尽可能地多占有小提琴资料,从中找到适合自己的东西,自己为自己编教材。但要注意三点:一是对任何教材都要有一定的敬畏之心,相信他那么编写自有他的道理,并把这个道理找出来;二是要选择自己感兴趣的教材来练习,这样才能感到学琴的快乐;三是一定要循序渐进,但也不能排除在个别地方跳跃式前进的可能。

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