小提琴改进右手运弓空手练习法

    我分析有两个原因。 
    第一个原因,可能在于运弓时右手肘臂、手腕、手指的调节控制问题。 《平面几何学》中说,“直角三角形的斜边大于任何一个直角边”。拉琴时,琴弦(也是琴身的中轴线)、琴弓、手臂构成一个直角三角形。琴弦(也是琴身的中轴线)和琴弓分别等效于直角三角形的两条直角边,而我们的手臂、肘、手腕、手指的组合(以下间称“臂肘腕指组合”)则等效于那条斜边。等效于琴弦的那条直角边是相对固定不变的,那么等效于琴弓的那条直角边如变化了,那么,等效于臂肘腕指组合的斜边也随之而变化。也就是说,当运弓时,在与琴弦垂直的琴弓的运行轨迹上,持弓的右手与琴弦之间的距离在不断地变化,臂肘腕指组合也必须随之不断地变化,只有这样才能使琴弓始终保持与琴弦垂直,而不乱滑、乱走。 
    例如,拉下弓,在弓下行时,如果肘臂、手腕、手指等僵直,不会调节增长,那么,臂肘腕指组合就成了一个固定不变的“圆半径”,运弓也就成了以此半径画圆弧了,是不是呀?那当然会导致运弓的轨迹成了弧型,而不是正确的直线,继而出现一连串的问题。反之,拉上弓,也是同样的道理、同样的原因和同样的问题。 
    解决的办法是学会调节肘臂、手腕、手指的状态,在下弓时逐渐地微微地展开手腕和手指,或同时肘臂略微地向前(琴头方向)推出,等于增加了臂肘腕指组合的长度;在上弓时逐渐地微微地收拢手腕和手指,或同时肘臂略微地向后(胸口方向)收回,等于减少了臂肘腕指组合的长度。这样就成了相应于不同长度的直角边(指琴弓)的不同长度的斜边了,自然可以使弓运行的轨迹始终保持在与琴弦垂直的那条直线上。 可用“空手练习法”来试试解决。 运弓姿势要遵循手臂自然的生理原则,“空手练习法”是按运弓的方向和轨道,用空右手去体会和感受自然的运弓姿势。

具体的办法是: 
    1、在各根弦上,老师或家长把弓固定在弓稍触弦的位置上,弓毛全贴在琴弦上,弓与琴弦垂直,并根据弦的不同,与琴面成不同的正确夹角。 
    2、先让孩子用右手象抓东西一样地、自然放松地去抓弓杆的从弓根、中弓到弓稍的不同位置,体会手腕、肘、臂在这条轨道的不同位置的感觉。 
    3、弓依然固定不动,再让孩子手指轻轻握弓,象正式运弓一样,顺着弓杆反复来回来回地滑动。先慢后快。 
    4、用同样的方法,按老师或家长的指令,模拟练习全弓、上半弓、下半弓、中弓等等不同的运弓方法。5、用同样的方法,按老师或家长的歌唱指令,模拟演奏不同的速度和节律的乐曲。 
    6、练到较为可以的时候,正式持弓做空弦练习,手腕、肘、臂依然遵照“空手练习”时的自然放松姿势和在各弦上正确的运弓方向和轨道。 
    7、握弓时,右手的中指、无名指、小指对运弓的方向等也有一定的配合作用,也应予注意。 
    第二个原因可能在于持弓的用力控制能力。持弓松,容易滑动;持弓紧,手腕和手指容易僵死。可以用另外一种“空手练习法”来试试: 
    1、将琴弓的弓根轻轻顶住桌面上的某东西,左手抓住弓尖并略抬起一点。 
    2、右手用握弓的姿势,在弓杆上来回匀速地滑动,要既能滑动又感到手指微微发烫。当心,用力要顺着琴杆方向,不要偏歪,也不要太大,以免折断了琴弓。 
    3、然后,一边加速一边手指一点一点地抓紧,再一边减速一边手指一点一点地放松。反复做,以练习手指松紧的控制能力。

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