小提琴演奏“解放”右手拇指

    如何能尽快地接近这个理想的境地,或者是出于对这一完美理想的追求,我们将必须尽快地排除各种技术障碍。其中,拇指是否“解放”及其手指关节地柔顺是值得注意和探索的课题。 
    一、关于右手的拇指:右手握弓时,学生往往容易用拇指用力顶住弓根尾库部分。但由于拇指在弓子下面,其紧张状态不能那么迅速发现得到纠正,弓子被紧紧掐住,而手指关节僵硬。这样,弓子运行就不能那么自如、流畅。而拇指上顶、用力,食指也就不能那么合适的贴在弓杆上。没有这样一个支点(指手臂力量通过食指下沿到弓杆上的支点)导致右臂和手腕也就不能放松下沉。对于这样的连锁不良状态,关键也就在于拇指和拇指关节动作协调,这是必须解决的障碍之一。 
    让我们探索一下改变这种障碍的方法。首先必须让学生在心理上和思想上明确:弓的运行是靠琴弦和右手共同支撑的。握弓感觉不应太紧,太死板(显然人们往往是怕弓子掉下来,用受把弓根尾库过紧地握住,仅仅靠这种直觉而开始了拉响琴弦的学习)握弓的五个手指力量是自然而对应均衡,是一种不用人为用力握弓的感觉,其中食指的作用相对而是重要的。因为它必须感到弓子贴弦的状况,随着各种弓法和力度的改变而改变自己。 
    那么,良好的拇指状态又是什么呢?除了不是用力顶住弓根外,还应有灵活而柔软的拇指关节,它和其它手指关节一样随着弓子各种运行而改变曲直:即弓子运行到弓根时拇指是弯曲的(有人却往往是僵直的)弓子运行到弓尖时它随之自然地伸直,拇指的柔顺导致整个手部肌肉和手腕的放松。是发展运弓的重要环节。因此,把右手拇指用力上顶的紧张状态尽快解决是完全必要的。 
    在教学中我们不妨用四个步骤让学生来切实地感觉:首先用握弓的手形(不拿弓子)作伸直、弯曲的来回手指动作,然后再握住弓子继续做,当做到比较自如时,再放到弦上弓根部位,用手指作伸直、弯曲连续来回的动作。这样使学生感受到一个灵活的手指关节活动状况。这样,经过一段时间的练习,一个僵直的手指关节将得到一定的改善。此后再结合运弓动作,有意识地配合上下弓而改变各个关节的曲直,。经过这种有意识地训练,我们将会感受到拇指不必再用力上顶的一个自然而流畅的运弓过程。

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